


Los cursos de la Escuela de Verano, Computación I y II, más el taller de Scratch, impartidos por académicos del DCC finalizaron exitosamente en las dependencias del Departamento.
El octavo número de esta publicación del DCC aborda como tema central: Multimedia.
Compartir experiencias, crear un punto de encuentro anual con académicas, profesionales y estudiantes de pre y postgrado del área, son parte de los objetivos de este encuentro.
Con diversas presentaciones y organizaciones de eventos, académicos y estudiantes del DCC destacaron en las Jornadas Chilenas de Computación 2012.
Las Jornadas Chilenas de Computación 2012, realizadas entre los días 12 y 16 de noviembre en la Universidad Católica de Valparaíso, contaron con gran participación de integrantes del Departamento de Ciencias de la Computación (DCC), ya sea en organizaciones de eventos, presentaciones de papers y charlas.
En solemne ceremonia el Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) reconoció a sus profesores y alumnos que destacaron el año 2011.
Bárbara Poblete, Nancy Hitschfeld y María Cecilia Bastarrica son parte del comité organizador del Encuentro que este año invita a participar a estudiantes de pre y postgrado, profesionales y académicas de las distintas ramas de la disciplina.
Con 152 proyectos aprobados, la Universidad de Chile se convirtió nuevamente y por lejos en la institución con más adjudicaciones. De esa cifra, un 22% corresponde a la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Para 2012 la FCFM contará con 101 Fondecyt Regular vigentes, el mayor número en la Universidad.
Diversas presentaciones realizaron académicos y estudiantes de postgrado en este encuentro, el más importante de la disciplina que se realiza anualmente en nuestro país.
Continuando el trabajo de memoria de título de Renato Valenzuela, que consistió en presentar resultados sobre la creación de videos de una persona hablando a partir del audio, se obtuvo “Technicolor Best Student Paper Award”.
Benjamin Weyers, Wolfram Luther, Nelson Baloian. Interface Creation and Redesign Techniques in Collaborative Learning Scenarios. Future Generation Computer Systems (FGCS) 27(1):127-138, Jan 2011. Elsevier Science, Amsterdam, The Netherlands. ISSN 0167-739X.
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